[組圖]優化社會資源 共筑健康平臺
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優化社會資源 共筑健康平臺
作者:王樂冰 文…    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2019/10/14

優化社會資源 共筑健康平臺

      10月11日下午4:30,下課鈴聲響起后,樂山市實驗中學人頭攢動,學生們背上書包,急匆匆去趕下一節自選的特色課輔。學校自開設“課后服務”課程已有三年,為真正滿足學生個性化發展要求,本學期學校利用多種渠道引進高品質社會資源,開設了46門課程,其中的游泳課是今年的新課程。為了開設這一課程,學校和授課教師魏翔、宋楠可謂費盡心血,終于在樂山市體育中心的幫助下打開“方便之門”,為學生發展特長、提高健康體質筑起良好平臺。

      樂山市體育中心游泳池在2019年3月改造完畢投入使用,改造后的游泳館保留原來涼水池,新建室內恒溫游泳池。實驗中學與體育中心游泳池一墻之隔,實驗中學教師魏翔、宋楠兩位游泳教練覺得這是一個開展特色課程的非常好的基地,便向學校提出開設游泳特色課輔的申請。學校領導高度重視,與體育中心多次磋商,決定在實驗中學與游泳池的交接處開一道門,方便特色課輔學生進出,這道門只對特色課輔開放——每周一次,專人保管鑰匙。

      為保障課輔學生游泳安全,特色課40名學生全部進行健康體檢、簽安全協議書、購意外傷害保險。每次上特色課輔時由任課教師點名、列隊整齊通過,在游泳池中由任課教師和游泳池救生員共同管理學生安全,課后學生再次列隊、點名返回學校放學。

      多年來,實驗中學和體育中心進行過多次合作,從建立高水平男子籃球隊、女子足球隊到今天的開“方便之門”助特色課輔,兩個單位都把全民健身、全社會共同參與作為自己的責任,認真落實《體育強國建設綱要》,更是踐行“青少年體育服務體系更加健全,身體素質顯著提高,健康狀況明細改善”戰略目標。相信“體育強則國強,國運興則體育興”,有了全社會的參與,青少年身心健康、體魄強健的美好前景會逐步實現。




(王樂冰 文/圖)
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